ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ  Β'  ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

¨Ο  μικρός  πρίγκηπας  και  η  αλεπού¨

Εκφραζόμαστε  δημιουργικά

   Ποια  είναι  η  γνώμη  σας  για  τη  φιλία; Τι  χρειάζεται  για  να  αποκτήσει  το  δέντρο  της  φιλίας  ρίζες  δυνατές,  να  μεγαλώσει  και  να  δώσει  καρπούς; Πείτε  το  με  μια  ζωγραφιά. Ζωγραφίστε  ¨το  δέντρο  της  φιλίας¨  και  γράψτε  στις  ρίζες  του  τι  χρειάζεται  να  το  ποτίζουμε  για  να  θεριέψει  και  στους  καρπούς  του  τα  αποτελέσματα  της  φροντίδας  μας. Μπορείτε  να  εμπλουτίσετε  τη  ζωγραφιά  σας  δείχνοντας  και  την  άλλη  πλευρά. Ζωγραφίστε  πίσω  από  το  δυνατό  δέντρο  της  φιλίας  ένα  αδύνατο  δέντρο,  εκείνο  της  φιλίας  που  δεν  στέριωσε  και  γράψτε  αντίστοιχα  στις  ρίζες  και  στους  καρπούς  του.
   Μπορείτε   να   χρησιμοποιήσετε  το  tuxpaint  ή  κάποιο   άλλο  πρόγραμμα  ζωγραφικής  που  γνωρίζετε  για  να φτιάξετε  τη  ζωγραφιά  στον  υπολογιστή. Στη  συνέχεια  αναρτήστε  την στο ιστολόγιο. Αν  δεν  έχετε  αυτή  τη  δυνατότητα   ζωγραφίστε  με  τις  μπογιές  σας  σε  μια κόλλα  Α4!

ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΙ

Διάκριση  σε  διαγωνισμό

Το  Μουσείο  Επιστήμων  και  Τεχνολογίας  του  Πανεπιστήμιου  Πατρών (ΜΕΤ)  σε  συνεργασία  με  τα Τμήματα  Αγωγής  Υγείας   Πρωτοβάθμιας  και Δευτεροβάθμιας  Εκπαίδευσης  Αχαΐας  διοργάνωσε  Πανελλήνιο  Διαγωνισμό Δημιουργικής  Γραφής, με  τίτλο  «Κολλημένος  στο  διαδίκτυο;  Ποτέ!!!»
Το  σχολείο  μας  έλαβε  μέρος  με  μία  ομάδα  τελικά,  η  οποία  και  πήρε  τον  2ο  έπαινο! Ο  Θοδωρής  Δουλγερίδης  έγραψε  το  σενάριο  για  ένα  σύντομο  θεατρικό  με  τίτλο "Ο  Πέτρος  και  η  κάρτα" και  έπαιξε  τον  ρόλο  του  πατέρα. Τον  ρόλο του Πέτρου  έπαιξε ο Θοδωρής Τσοπουλίδης  και  τον  ρόλο  της  μητέρας του η  Ιωάννα  Σαββίδου. Η ¨παράσταση¨ βιντεοσκοπήθηκε  στους  χώρους  του  σχολείου. Μπράβο  στα  παιδιά!
Δείτε  εδώ  το  βίντεο.

  

ΑΡΧΑΙΑ  ΕΛΛΗΝΙΚΗ  ΓΛΩΣΣΑ

"Κυρία  γιατί  πρέπει  να  κάνουμε  αρχαία;"

Ερώτημα  που  πρέπει  να  απαντώ  κάθε  φορά  στις  αρχές  των  μαθημάτων  και  όχι  μόνο (επανέρχεται  κάθε  φορά  που  η  γραμματική  και  το  συντακτικό  δυσκολεύουν ...). Ενισχυτικά  λοιπόν  σε  όσα  συζητούμε  για  το  θέμα  αυτό  στην  τάξη,  παραθέτω  εδώ  και  τα  επιχειρήματα  του  γλωσσολόγου  καθηγητή  κ. Μπαμπινιώτη ( απόσπασμα από  την  εκπομπή  ¨Στα  άκρα¨ )  και  προβληματισμούς  σχετικά  με  την  αξία  των  κλασικών  σπουδών  από  την  εκπομπή  "Καινοτομώντας  στην  εκπαίδευση"  του Euronews.

ΑΡΧΑΙΑ  ΕΛΛΗΝΙΚΑ  ΑΠΟ  ΜΕΤΑΦΡΑΣΗ  Γ'  ΤΑΞΗ

ΕΛΕΝΗ, ΕΥΡΙΠΙΔΗ

Προετοιμαστείτε  για  το  διαγώνισμα  μελετώντας  και  τις  παρακάτω  σημειώσεις:

ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ  Β'  ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

  

                                                               ¨Στην  εποχή  του  τσιμέντου  και  της  πολυκατοικίας¨

Η  Μαρία  Ιορδανίδου  με  την  αναλυτική  περιγραφή  των  διαμερισμάτων  της  Αθήνας  και  του  τρόπου  ζωής  των  ενοίκων  τους  μας  δημιουργεί  κάποιες  σκέψεις  και  συναισθήματα  για  τη  ζωή  στα  μεγάλα  αστικά  κέντρα. Οι  παραπάνω  φωτογραφίες  αποτυπώνουν  όψεις  μιας σύγχρονης  μεγάλης  πόλης,  της  Θεσσαλονίκης. Σας  δημιουργούν  παρόμοιες  σκέψεις  και  συναισθήματα;

Απαντήστε  σε  μια  παράγραφο  (ως 100  λέξεις).

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ  ΓΛΩΣΣΑ  Α'  ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

Εκφραζόμαστε  δημιουργικά

Εμπνευστείτε  από  τα  παραπάνω  σύντομα  βίντεο. Υποθέστε  ότι  το  καθένα  απ'  αυτά  δείχνει  την  αρχή  κάποιας  ιστορίας. Επιλέξτε  ένα  απ'  αυτά  και  φανταστείτε  την  ιστορία. Αφηγηθείτε  την  σ'  ένα  κείμενο  ως  200  λέξεις. Χρησιμοποιήστε  τις  σημειώσεις  σας  για  τη  δομή  και  τα  χαρακτηριστικά  των  αφηγηματικών  κειμένων. Αφήστε  τη  φαντασία  σας  ελεύθερη  και  δημιουργήστε  την  πιο  συναρπαστική  αφήγηση! Αναρτήστε  την  στο  ιστολόγιο.